太陽光、空氣和水是生命存在和成長必不可少的三大要素。人類自誕生開始就和光緊密相伴，享受著太陽光無處不在的能量和營養(yǎng)，以此調(diào)節(jié)著人體生物的節(jié)律。自電光源發(fā)明以來，人類進(jìn)一步延長了夜晚的作息，提升了社會生產(chǎn)效率，對于人類整體進(jìn)步功不可沒。不過，雖然電光源和自然光都是“光”，但是本質(zhì)上還有很大的差別。近年來，隨著LED光源的廣泛應(yīng)用，越來越多的“光傷害”“光污染”事件被曝光，讓人們開始重視光的健康。
校園教室是教育教學(xué)活動的重要場所，目前中國的近視率已經(jīng)是全世界第一，而危害人類健康的第二殺手的抑郁癥青少年也是高發(fā)群體；據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生大約有60%的時間是在教室度過的，若教室照明環(huán)境不良，長期在這種劣質(zhì)照明環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)生容易近視。另外，教室空氣質(zhì)量不好，會導(dǎo)致學(xué)生注意力下降，也會產(chǎn)生健康危害。
科學(xué)家和醫(yī)學(xué)家早已證明，太陽光中的紅光和紅外線成分，對于抑制近視、保護眼睛具有十分重要的作用。太陽光是最健康的光，因此，孩子們在太陽光下成長和生活，對于身心健康是最有益處。然而，在我們?nèi)粘Ｋ褂玫恼彰鳠艄庵校芏酂艄獾墓庾V是不健全、不飽滿、紅光缺失，藍(lán)光過高，更談不上模擬太陽光。在孩子們?nèi)狈μ柟庹找?、缺乏接觸大自然時間的時候，近視率居高不下的現(xiàn)象就出現(xiàn)了。
此外，清新的自然空氣對于孩子們的身心健康也具有十分重要的作用。無論是孩子還是大人，在森林里、在瀑布邊、在海邊，都會感受到“甜甜的空氣”，那是因為這些地方的負(fù)氧離子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于城市。因此，改造校園視覺環(huán)境，也不能忽視室內(nèi)空間的生態(tài)改造。
作為光負(fù)離子技術(shù)的發(fā)明者，凱西歐光健康公司在今年暑假與佛山市多所學(xué)校合作，采用光負(fù)離子技術(shù)對這教室進(jìn)行了改造，提供了模擬太陽光的健康之光、模擬森林氧吧的凈化空氣，并做到對人體無害的殺菌消毒。9月開學(xué)之后，得到了老師家長的高度肯定，這些場所整體生態(tài)環(huán)境明顯好于其他同類型地方，兒童健康狀況也明顯更好。
采用光負(fù)離子系統(tǒng)來改造中小學(xué)教室，有什么優(yōu)點呢？在近視防控、雙減政策下，教室作為兒童青少年長期學(xué)習(xí)的重點場所，教室空間環(huán)境的提升，除了照明燈光的改造，還需要改善空氣質(zhì)量，做好殺菌消毒工作，從而讓兒童青少年享有一個健康安全的教室。光負(fù)離子系統(tǒng)應(yīng)用健康之光，通過智能控制的手段，將早晨8、9點的太陽光實現(xiàn)復(fù)制應(yīng)用，讓燈光更健康。另一方面，光負(fù)離子系統(tǒng)通過科學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新，在不傷害人體健康的同時全面完成消殺病毒的工作。同時，光負(fù)離子系統(tǒng)不僅可以消殺病毒，而且可以凈化空氣中的甲醛、苯、氨、硫化氫、煙霧等異味，從而有利于人體健康，為塑造室內(nèi)健康環(huán)境提供了一種全新的方案。而且，光負(fù)離子系統(tǒng)改造方案簡單方便，便捷操作，成本較低，不受環(huán)境影響，能夠較短時間實現(xiàn)教室空間的改造，不干擾正常的教學(xué)，十分有利于各級各類中小學(xué)隨時隨地進(jìn)行改造升級。
未來，光負(fù)離子技術(shù)將繼續(xù)助力學(xué)校打造“健康校園”，進(jìn)一步推動落實校園青少年近視防控目標(biāo)。